無法到齊的教室

40多天的停課,從原本認為只要兩週就熬過去的心態,到後來不斷延長的三級警戒,多數學校開始針對這樣突如其來的轉變,開始採用線上授課方式,讓孩子停課不停學。

可是並非每個孩子都有機會跟上這樣的學習方式,尤其對於較為弱勢的孩子來說,只能一次又一次的缺席線上課程,原本一班30位的學生,轉成線上授課後,總是有幾位孩子缺席,螢幕前面的人數,即使到了結業式,都無法到齊30人。

關懷據點也面臨數位教學的挑戰

同時許多為偏鄉、弱勢孩子提供教學、關懷服務的社福團體,一樣也面臨此次衝擊,平時孩子下課後,會到社福團體的關懷據點去寫作業、參加活動,社工和老師可以直接輔導孩子的課業、生活、心理輔導等等。

因為疫情影響,孩子也無法到關懷據點去了,轉為數位學習,對社福團體來說也是很大挑戰,社工老師沒辦法用以前的方式幫孩子輔導功課,甚至是關心他們,實際了解孩子的情況變得較為困難,因此數位教學也成為社福團體一大考驗。

因應疫情衝擊,社福團體一個多月來努力著

當孩子們無法到校上課、甚至連每天下課、假日會去的關懷據點、課輔班都無法前往時,社福團體的老師和社工趕緊盤點資源,為孩童的學習和生活提供支援,並且因應這樣的疫情影響,即使他們也會需要配合遠距或分流辦公,但他們不放棄每個孩童,透過電訪來了解孩童的情況,也針對高風險、經濟弱勢的家庭,提高物資幫助。

同時也因為疫情警戒所造成的學習中斷,讓他們開始思考規劃數位學習教材的計畫,甚至是想精心規劃暑期課輔、線上課程,幫助停課停學的弱勢兒童彌補學習中斷,也都因為缺乏數位學習設備,讓他們苦惱著。

我們想要讓線上課程和實體課程一樣有趣,可是即便老師準備充分,但設備無法到位,成果依然有限。

by Paul老師

看著孩子盯著螢幕非常小的手機上課,真的很擔心他們的視力,容易過熱斷線也是問題,整體學習品質大打折扣。

by Emma老師

偏鄉孩童的學習不應就此停止、城鄉差距也不能因此拉大,解決平板設備問題,讓孩子們用更多元視野來看世界。

by 布丁老師

不只失去學習,也缺乏陪伴和關懷

當無法到學校上課,開始改為線上學習後,許多弱勢孩子家中沒有遠距學習設備,使他們的學習進度與品質大受影響、甚至停滯不前。

同時來自單親、弱勢或高風險家庭的兒少,在課業上較同儕落後,社福團體所提供的課後課業輔導、心靈輔導與陪伴是這些兒少們不可或缺的支持,可是因為疫情的影響,當家庭功能、學校學習、社福團體關懷都不在了,這些孩子該怎麼辦呢?

「數位陪伴,e起學習」全新計畫上線

疫情警戒至今,兩個月的停課,現在也已經到了暑假,原本因為學校開始放暑假,社福團體會安排許多活動和課程給孩童們,但現在都取消,這樣的影響不知道還會持續多久……

許多社福團體也已經開始募集數位設備,作為孩童們的學習工具,但還是有許多小型的社福團體資源不足,較難募集到所需要的設備,因此,iGoods愛物資將聯合五家社福團體,一同發起「數位陪伴,e起學習」計畫,我們募集平板電腦,加上數位學習教材和遠距陪伴關懷,讓每個孩童即使待在家中,仍然有社工老師的定期關懷,讓孩童們不孤單、不停學。

我們將募集

全新平板

選擇欲贊助支持的社福團體,iGoods將採購全新平板、搭配學習資源彙整,將完整的愛心和關懷替你送達! 平板品牌:三星Galaxy Tab A7 Lite、聯想Lenovo Tab M10

二手平板

若家中有閒置、仍可正常使用、符合捐贈條件的平板,歡迎捐贈給社福團體,做公益與促進物資循環一舉兩得!

說故事送溫情

我們募集平板也募集故事,錄製你最愛的小故事、兒童繪本等故事,將搭配平板,把愛與歡樂傳遞到社會各個角落吧!

平板電腦將作為

學校課業的學習

多數學校會安排線上課程和作業, 學童可以透過平板將落後的課業補上。

數位教材的運用

社福團體會自己開發設計或是和外部合作推出數位線上學習軟體,豐富孩童學習經驗和知識。

遠距陪伴的關懷

社工老師可以定期透過視訊關心孩童近況,孩童也因為可以看到老師,而產生安全感。

「數位陪伴,e起學習」計畫合作單位

社團法人屏東縣躍愛全人關懷協會

雖然孩子的學習進度已經落後,但我們依然會牽著孩子的手前進

社團法人台灣黃絲帶愛網關懷協會

我們看見了新的教學方式與趨勢,無論老師或孩子,都必須不斷練習

臺東原住民復基部落文化協會

雖然我們希望孩子好好待在家中、健康平安,但城鄉差距也正在拉大中

社團法人臺東縣友善關懷協會

雖然我們希望孩子能好好待在家中、健康平安,但城鄉差距也正在拉大中

社團法人IPOWER培力學社

直接把實體課程複製到線上教學是不可行,學生缺乏設備是萬萬不行

數位學習的第一步,從現在開始

「數位陪伴,e起學習」計畫不只是募集平板電腦,也不單單是將平板電腦交給社福團體就結束,疫情已經影響兩個月的時間,愛物資團隊和社福團體討論後,我們希望此計畫能有長遠規劃,除了讓孩童補足落後的學習,數位學習並非只是未來趨勢,而是現在進行式,尤其對教學資源相對缺乏的偏鄉,要讓孩童的學習更為豐富和多元,數位學習是必須的。

這次因為疫情而中斷學習,即使未來疫情緩和和解封,但沒有人能預期未來哪一天又面臨停課,因此iGoods和社福團體將規劃如何運用平板電腦,讓孩童不論在家中,或是解封後到關懷據點,都能持續學習,孩童的學習第一步,需要你我的支持,陪伴孩童繼續前進。

所有平板電腦都由社福團體造冊管理,優先借用給缺乏設備的孩童,並非直接贈送給孩童。
iGoods將聯合其他團隊,針對缺乏數位教材資源的社福團體提供協助,一同建置適合他們的課程和工具。

師資培訓也非常重要,iGoods和ipower培力學社合作,為老師設計關於數位設備操作教學、線上授課技巧、數位教材的建置等。

你的熱情響應,可以帶來改變

邀請你直接贊助全新平板電腦:

先選擇欲支持的社福團體,並選擇贊助方案,透過大家集資支持的方式,6,000元為一組(全新平板加上數位學習教材),即使選擇e同前行(1,000元)或滿滿心e(3,000元),我們會大家集結為一組,因為滿滿心e(3,000元)、愛在e起時(6,000元)為搭配限量回饋品,所以數量有限,贊助完為止。

社團法人屏東縣躍愛全人關懷協會
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